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      鄭州工業應用技術學院關于開展2020年“牢記育人使命,志做‘四有’教師”師德主題教育活動的通知

      來源: 發布人: 發布日期: 2020-04-22 已有人瀏覽

      各單位:

      為深入貫徹落實全國、全省教育大會和習近平總書記系列重要講話精神,全面加強師德師風建設,根據河南省教育廳《關于在全省教育系統開展“牢記育人使命,志做‘四有’教師”師德主題教育活動的通知》(教師〔2020〕86號)精神,結合我?!鞍褳碾y當教材,與祖國共成長”主題教育活動安排,決定在全校范圍內開展“牢記育人使命,志做‘四有’教師”師德教育系列活動?,F將有關事項通知如下:

      一、指導思想

      在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,按照上級工作部署,廣大師生深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神,把打贏疫情防控阻擊戰作為當前最重要的政治任務,全方位落實疫情防控要求,嚴格堅守師德規范,科學防控理性引導,主動做好家校溝通,積極參與線上教學,高質量完成好教育行政部門與學校布置的各項任務,展現出擔當作為、百折不撓、勇于創新、共克時艱的良好風貌。為進一步凝聚師德正能量,激發教師干事創業的活力與熱情,增強教師教書育人的責任感和使命感,我校決定以“牢記育人使命,志做‘四有’教師”為主題開展2020年師德教育系列活動,激勵和號召全校教師忠誠黨和人民的教育事業,認真履行教師神圣職責,自覺踐行河南教師誓詞,愛崗敬業,教書育人,為人師表,無私奉獻,真正成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

      二、組織領導

      為落實好“牢記育人使命,志做‘四有’教師”師德教育系列活動,現成立鄭州工業應用技術學院2020年“牢記育人使命,志做‘四有’教師”師德主題活動領導小組,成員名單如下:

      組 長:姚錫遠

      副組長:孫柏梁 閆 兵 徐春華 楊新新 白海建

      王洪海 邱天河

      成 員:降雪輝 吳杰霞 馮光輝 樊 慈 崔玉賓

      劉瑩瑩以及各單位負責人

      領導小組下設辦公室,辦公室設在宣傳部,辦公室成員名單如下:

      主 任:吳杰霞

      成 員:魏改霞 唐劍鴻 白 珂 毛華中 吳亞亞

      郭人豪

      三、活動內容

      (一)開展師德教育主題征文活動

      1.征文對象:全校教職工。

      2.征文要求:(1)要緊扣“牢記育人使命,志做‘四有’教師”這一主題,文體不限,題目自擬;(2)文章要求樸實真切,內容真實,真情展現廣大教師和教育工作者教書育人、無私奉獻的精神風貌;(3)突出特點,標新立異,具有創新性和時代性,重點展現抗疫期間,廣大教師和教育工作者萬眾一心、不畏艱險、沖鋒在前、開拓創新、勇擔重任的精神風貌;(4)篇幅在2000字左右,具體格式要求見附件2;(5)參賽征文不得抄襲,如發現抄襲文章,將取消參賽資格;如在評獎后發現,將取消榮譽,并給予通報批評,同時取消年度評優評先資格;(6)交稿時請以部門為單位統一上交鄭州工業應用技術學院“牢記育人使命,志做‘四有’教師”師德征文報名統計表(附件1)和作品,其中作品封面只注明作品名稱。

      3.比賽辦法:請各單位按照要求,積極組織,充分調動廣大教職工參與的積極性,并于5月22日前將紙質稿件報送黨委宣傳部(行政管理中心209室)毛華中老師處,電子稿件一并發送至郵箱:zhenggongxueyuan@126.com。在征文征集后,學校將組織專家對各單位選送的征文進行評審,評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干,并擇優上報河南省教育廳。

      4.比賽獎勵:對評審出的一、二、三等獎和優秀獎頒發證書和獎品。

      (二)開展師德演講比賽(承辦單位:教務處)

      1.參賽對象:全校教職工。

      2.參賽內容:(1)演講內容可以講述自己的先進事跡,也可以第三人稱講述身邊優秀教師的典型事跡,演講稿要求原創;(2)演講內容應緊扣“牢記育人使命,志做‘四有’教師”這個主題,同時結合學?!澳_踏實地,重點突破,以點帶面,全面發展”的總要求,熱情歌頌廣大基層教育工作者的育人之美、大愛之美、奉獻之美;(3)題目自擬,要求脫稿,每位選手演講時間限定在5至8分鐘內。

      3.基本要求:請各單位接到通知后,認真組織相關的演講比賽(疫情期間各單位可以線上開展初賽),推選優秀選手參加學校決賽,每個教學單位推薦1名教職工(員工人數40人以上單位可推薦2人)參加決賽,其他單位可以根據實際自行推薦。并于5月12日下午下班前,將參賽人員名單及其演講稿報送至教務處教學科(行政管理中心314室)吳亞亞老師處,電子版發送至郵箱:642871769@qq.com。

      4.獎勵辦法:演講比賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干,并推薦優秀選手代表我校參加教育廳組織的演講比賽。

      5.決賽時間:待定,相關事宜另行通知。

      (三)開展“鄭工最美教師”評選

      1.評選對象:來校工作三年以上的教職工均可參評。

      2.評選辦法:將“最美教師”作為“出彩教育人”的突出代表,通過深入宣傳展示他們的先進事跡,在全校弘揚尊師重教的良好風尚,形成重德養德的濃厚氛圍。各單位通過深入尋找、發掘本單位有代表性的、高素質的“最美教師”,能夠展示基層教育工作者發揚抗疫精神,無私奉獻、甘為人梯的風采,特別是在我?!叭L建設”和教學改革過程中涌現出的優秀個人。并于2020年5月31日前擇優將推薦表(附件3)上報至宣傳部白珂老師處(行政管理中心221室)。學校將組織專家評委召開評審會,由評委投票表決,最終確定人選,評選10名“鄭工最美教師”,并于教師節前夕進行表彰獎勵。

      3.獎勵辦法。學校將授予“最美教師”榮譽稱號,并予以物質獎勵。同時通過報告會、校園媒體、宣傳欄等在校內廣泛宣傳。

      (四)開展師德師風優秀案例評選

      1.評選對象:全校各單位。

      2.評選辦法:各單位要圍繞師德師風建設成績突出的教師個人或組織,挖掘遴選出具有示范引領和帶動作用的師德師風優秀典型案例。案例要求真實、新穎、具有可操作性、有借鑒價值,尤其要突出師德教育活動的創新性和有效性,要求有學生的院部至少推薦1例,行政、教輔單位可自愿推薦。

      3.評選辦法:請各單位按照要求,充分挖掘與提煉本單位優秀案例并形成書面材料,于5月31日前報送黨委宣傳部(行政管理中心209室)毛華中老師處,電子稿件一并發送至郵箱:zhenggongxueyuan@126.com。在案例推薦后,學校將組織評委統一進行評選,評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干,并擇優上報河南省教育廳。

      (五)舉辦師德主題報告會

      邀請校內外師德標兵、優秀教師、學雷鋒先進人物或道德模范為我校教職工作師德主題報告,計劃舉辦1—2場。同時不定期組織教職工觀看有關道德模范、感動中國人物或者愛崗敬業模范人物的電影、頒獎晚會、專題片等視頻資料,倡導廣大教師學習他們愛崗敬業、樂于奉獻的先進事跡。

      (六)廣泛開展師德學習宣傳活動。結合抗擊疫情工作需要,學習宣傳上級部門以及我校疫情防控的決策部署,學習宣傳在疫情防控一線中教育系統涌現出的先進典型,大力宣傳新時代廣大教師陽光美麗、愛崗敬業、甘于奉獻、改革創新的新形象。學習貫徹上級部門關于新時代教師職業道德規范的系列政策精神,促進師德素養全員全方位全過程養成,推動師德建設工作的系統性、持久性、針對性、實效性。

      四、工作要求

      (一)高度重視,精心組織,切實把師德工作落到實處。開展“牢記育人使命,志做‘四有’教師”師德主題教育活動,要與學習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神結合起來,與深入貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神結合起來,與學習貫徹教育部等七部門《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》精神結合起來,與全省教育系統在抗擊疫情當中所展現的上下一心、共克時艱的精神結合起來。根據疫情防控不同階段的實際情況,充分利用“互聯網+”技術手段,通過形式多樣和扎實有效的教育活動,增強廣大教師立德樹人的責任感,增強事業至上、服務人民的責任擔當,涵養筑夢中國、獻身時代的精神境界,爭做中華民族偉大復興道路上的“出彩河南人”,為實現我省我校教育事業科學發展、辦好黨和人民滿意的教育做出新的更大貢獻。

      (二)廣泛宣傳,積極參與,營造良好的師德教育氛圍。各單位要結合實際,挖掘新媒體平臺優勢,充分利用好各種宣傳陣地,多形式廣泛開展“牢記育人使命,志做‘四有’教師”師德主題教育活動。在具體的教育活動中,要重視發掘身邊的先進典型,尤其是在抗疫過程中涌現的先鋒模范,用這樣的先進典型來引導人、鼓舞人、教育人,努力形成重視師德、教師注重師表、學生尊重教師、家長配合學校的良好師德建設氛圍。

      (三)各參賽單位要按照比賽要求認真組織,鼓勵廣大教職工積極參與,認真按時報送相關材料。對組織不認真、報送拖延、征文數量過少的單位將給予全校通報批評,并納入單位年終考核。

      (四)本次師德教育系列活動由宣傳部、教務處等單位聯合組織實施。

      (五)學校將在2020年教師節表彰大會上對師德主題教育系列活動中獲獎教職工予以表彰獎勵。


      附件:1.鄭州工業應用技術學院師德征文報名統計表

                2.鄭州工業應用技術學院師德征文格式要求

                3.鄭州工業應用技術學院“最美教師”推薦表

              (備注:附件可下載本頁下方文件)


                                                     2020年4月21日

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